Почему мед быстро в задачи егэ
Перейти к содержимому

Почему мед быстро в задачи егэ

  • автор:

Химия и реакция: названы результаты скандального ЕГЭ

В распоряжении «Известий» оказались результаты скандального ЕГЭ по химии. Несмотря на многочисленные жалобы по поводу сложности экзамена, в этом году доля «высокобалльников» (набравших более 81 балла) по сравнению с прошлым возросла на 2,5%, сообщил в Рособрнадзоре. А вот средний балл упал на 2,3 и составил 54,4. Задания, вызвавшие возмущение учеников и родителей, отличались от вариантов 2019 года только формулировками, но суть их осталась прежней, считают эксперты. Соответственно, и итоги ЕГЭ также не показывают заметной отрицательной или положительной динамики.

Учительница сдала ЕГЭ по химии и ужаснулась сложности заданий

Задания и слезы

Единый государственный экзамен по химии в этом году сдавали 81 695 участников. Средний тестовый балл с прошлого года (56,7) снизился, составив 54,4. При этом доля «высокобалльников» возросла на 2,5% по сравнению с 2019 годом, а 100 баллов смогли получить 833 выпускника. — Результаты ЕГЭ по химии демонстрируют стабильно высокие проценты в доле выпускников, набирающих высокие баллы. Подобная стабильность в результатах предполагает эффективность системы работы с профильными классами, обеспечивающей формирование прочных знаний и умений по химии, которые экзаменуемые способны продемонстрировать независимо от моделей и формулировок заданий, включаемых в экзаменационные варианты, — прокомментировал «Известиям» результаты экзаменов врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Единый государственный экзамен по химии в этом году школьники сдавали 16 июля. Жалобы на повышенную сложность заданий начались почти сразу — многие ученики заявляли, что ранее не сталкивались с задачами, предложенными на ЕГЭ. Родители же, ожидавшие послабления из-за ситуации с пандемией, возмущались, что на «дистанционке» дети не смогли качественно подготовиться к сдаче. На сайте Change.org даже было опубликовано несколько петиций. В одной из них автор призывает изменить критерии оценки работ.

Химия и реакция: названы результаты скандального ЕГЭ

Фото: РИА Новости/Максим Богодвид

«Ученики готовились весь год к тому, что выложил на официальном сайте Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), а попалось другое. Формулировки заданий новые», — пишет Ольга Остроумова в обращении к президенту Владимиру Путину, мэру Москвы Сергею Собянину, Рособрнадзору и Федеральному институту педагогических измерений.

Рособрнадзор заявил о соответствии заданий в ЕГЭ по химии курсу школы

На экзамене ученики рыдали, кого-то увели медицинские работники, говорится в петиции. На момент написания текста ее поддержали 6,8 тыс. человек. Инженер-химик Сергей Арутюнян тоже создал публикацию на Change.org. В ней он сообщает, что «задания ЕГЭ по химии рассчитаны на профессионалов-химиков». Когда писался материал, под петицией стояло 45,3 тыс. подписей. 24 июля, выступая в Совете Федерации, министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что результаты Единого государственного экзамена по химии не отличаются от прошлогодних.

— Результат по химии абсолютно аналогичен результату прошлого года и полностью совпадает, там есть небольшая корреляция с результатом 2018 года, — сказал он.

Вскрыли нарыв

Учителя и выпускники, опрошенные «Известиями», единогласно заявили, что главной сложностью на экзамене были новые формулировки, отличающиеся от тех, что применяются в подготовительных тестах. Учитель химии красноярской школы № 144 Елена Молчанова подготовила самое большое в России число стобалльников по своему предмету за предыдущие годы. Она не разделяет возмущения родителей, считая, что ЕГЭ и должен быть сложным.

Химия и реакция: названы результаты скандального ЕГЭ

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

— Эти ребята потом пойдут в вузы — билеты в медицинских вузах на обычных экзаменах во много раз сложнее. Да, возможно, в этом году будет меньше стобалльников, но на самом деле на экзамене надо было просто подумать. Встречались формулировки, которых не было на официальном сайте, но хорошо подготовленные дети знают достаточно, чтобы их понять.

На расстоянии экзамена: как проходят первые ЕГЭ-2020
В аудитории пускают не больше восьми человек, зато выпускникам разрешают снять маски во время сдачи

— Моменты, которые вызывали сложности, — например, в 24-м задании — были в тренировочных тестах. Они редко попадались, но они были. Просто на них нужно было обращать внимание, — заявил учитель химии лицея № 93 в Тюмени, председатель местной предметной комиссии Сергей Громов. По его словам, ситуация с коронавирусом дала многим выпускникам и их родителям «ложную надежду на послабление». Однако к предметам, которые школьники выбирают сами, нужно серьезно готовиться и не надеяться на чудо. — Но эта ситуация вскрыла нарыв в работе преподавателей — они натаскивают детей на шаблонные задания, не учат думать, — считает педагог. — Человека, который знает предмет, сложно сбить одним словом. А когда ученика натаскали шаблонно отвечать на шаблонные вопросы, то есть он отвечает по аналогии, а не по сути, он может ошибиться, — резюмировала преподаватель химии в столичной школе № 1501 Виктория Червина.

Сложнее олимпиады

Пришпорить ЕГЭ: как выпускникам удается списывать под камерами
Новые технологии контроля — не помеха для находчивых школьников

С точки зрения учеников ситуация на ЕГЭ по химии выглядела иначе. — Формулировки были нестандартные и могли сбить ребят. Мне было нормально, но вот эти нюансы немного пугали. Многие говорили, что задания были чуть ли не олимпиадного уровня, но я участвовал в олимпиадах по химии и могу сказать, что они намного сложнее, — заявил «Известиям» выпускник школы № 4 города Шебекино (Белгородская область) Даниил Шеленков. По его мнению, если ученик старательно готовился к экзамену, вызвать особых сложностей он был не должен. А ситуацию с формулировками он назвал «детским испугом». — Это было немного непривычно, но если человек может отойти от стандартного мышления, то ничего особо сложного не было. Пример 34-го задания (именно оно вызвало наибольшее количество жалоб на сложность. — «Известия») появился примерно за месяц до экзамена, его можно было спокойно прорешать, что я и сделала, — отметила одиннадцатиклассница 144-й красноярской школы Амалия Мусорина.

Химия и реакция: названы результаты скандального ЕГЭ

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

В лицее школьницы из Нижнекамска (Республика Татарстан) Марии Петровой «пробники» были в разы сложнее, чем сам экзамен. Но если сравнивать с тем, что дает ФИПИ, то их варианты были легче, отметила выпускница.

Вон из статистики: итоги ЕГЭ посчитают по сильным ученикам
От сдачи экзамена может отказаться около 50 тыс. школьников

— Может быть, мне попался достаточно легкий вариант, поэтому сам экзамен сложным не показался, — поделилась она. — Но многие формулировки и правда были неоднозначными. Например, у нас было действие в пятой задаче, где следовало определить химическую формулу вещества. Если обычно нам дается, допустим, фраза, что оно с чем-то реагирует или не реагирует, то на экзамене были формулировки «образуется соль» или «выделяется газ, содержащий один атом углерода». Меня это сбило с толку — я не понимала, какой газ. Обычно я на такие задачи трачу минут 10, а тут у меня ушло 30. Необычная подача смутила не ее одну — одноклассники Марии жаловались, что из-за формулировок потеряли очень много времени. — С одной стороны, задания были неожиданные, — подтвердил Камиль Абумуслимов, закончивший в этом году Магарамкентскую школу № 1 им. М. Гаджиева (Республика Дагестан). — Но мне показалось, что в этом году проверяли именно знания самой химии, а не способность решать шаблонные тесты. Среди его знакомых есть и те, которые плакали на экзамене, запутавшись в формулировках. Однако, добавил он, экзамен не был невыполнимым.

Большие перемены: ЕГЭ-2020 могут провалить до половины учеников

Перенос экзамена и большее время на подготовку не улучшат качество домашнего обучения, считают эксперты

— Задача № 34 на протяжении последних лет самая сложная в экзаменационной работе, — сообщили в Рособрнадзоре. — При выполнении задания важно анализировать все факторы, указанные в условии, рассуждать. Неудачу потерпели школьники, ориентированные на действие по алгоритму, воспроизведение заученных шаблонов. Все экзаменационные варианты готовит одна команда разработчиков, добавили в ведомстве. В вариантах ЕГЭ 2020 года на позиции 34 было использовано пять разных типов задач. — Решения задач имеют сходные шаги. В математической составляющей решение опирается на освоенные в 8–9-х классах математические методы, — рассказали в пресс-службе. — Все основывающиеся на собственных впечатлениях оценки заданий как более легких или трудных предельно субъективны и, как правило, не подтверждаются статистически.

На ЕГЭ по химии в резервные дни (24-25 июля) зарегистрировались около 12,6 тыс. участников. В их числе выпускники из Мордовии, Карачаево-Черкесии, Тывы, а также Астраханской и Пензенской областей. В этих регионах экзамен был перенесен в целях соблюдения мер эпидемиологической безопасности. Окончательные итоги ЕГЭ по химии будут подведены после обработки результатов всех участников экзамена по этому предмету, отметили в Рособрнадзоре.

Задания части 2 ЕГЭ по теме «Иммунитет + Вирусы»

1. Почему новорожденные меньше болеют инфекционными заболеваниями, если сразу же после рождения получили молоко матери? Какой иммунитет при этом формируется?

1) в материнском молоке содержатся антитела (иммуноглобулины);
2) антитела способствуют уничтожению возбудителей болезней;
3) естественный пассивный.

2. Какие признаки характерны для вирусов?

1) Вирусы – это паразиты, они могут жить и размножаться только в живых клетках.
2) Вирусы – это неклеточная форма жизни. Вирусные частицы (вирионы) – это не клетки: они на порядок меньше клеток и гораздо проще по строению.
3) Вирусы содержат либо ДНК, либо РНК, но не обе молекулы одновременно.

3. Как размножаются вирусы? Опишите основные этапы данного процесса.

1) для размножения вирусам необходима живая клетка;
2) в клетку попадает нуклеиновая кислота вируса (ДНК или РНК);
3) клетка синтезирует вирусные белки и вирусные нуклеиновые кислоты;.
4) происходит самосборка вирусных частиц и их выход из клетки.

4. Положение вирусов в природе неоднозначно: они имеют признаки как живой, так и неживой природы. По каким признакам вирусы можно отнести к живым организмам? Укажите три пункта.

1) в состав вируса входят нуклеиновые кислоты и белки, свойственные живым организмам;
2) вирусы обладают наследственностью и изменчивостью;
3) вирусы способны размножаться.

5. Какова роль вирусов в природе?

А) Вызывают инфекционные заболевания (грипп, герпес, СПИД и т.д.).
Б) Некоторые вирусы могут встраивать свою ДНК в хромосомы клетки-хозяина, вызывая мутации.
В) Вирусы могут переносить ДНК между разными видами.

6. Объясните, почему вирусы не способны к собственному обмену веществ. Какая особенность размножения вирусов связана с этим?

1) у вирусов отсутствуют необходимые ферменты, обеспечивающие обмен веществ;
2) у вирусов отсутствуют рибосомы, обеспечивающие синтез собственных белков;
3) отсутствие ферментов и рибосом не позволяет вирусам размножаться вне клетки

7. Почему некоторыми инфекционными болезнями человек болеет повторно? Укажите два пункта, ответ поясните.

1) возбудитель может мутировать (изменять структуру антигенов);
2) в организме отсутствуют антитела против новых антигенов возбудителя;
3) с предыдущей болезни ИЛИ вакцинации прошло много времени (10 лет и более);
4) клетки иммунной памяти в организме исчезли.

8. Иммунодефициты — состояния, вызванные недостаточной активностью иммунной системы. Различают врожденные (в том числе наследственные) и приобретенные иммунодефициты. Например, одна из форм наследственного иммунодефицита связана с нарушением работы актиновых филаментов, обеспечивающих формирование псевдоподий. Объясните, почему дефект элементов цитоскелета приводит к иммунодефициту. Какие причины могут приводить к приобретенному иммунодефициту? Укажите не менее двух пунктов.

1) нарушается амебоидное движение фагоцитов (лейкоцитов);
2) нарушается формирование псевдоподий, необходимы для осуществления фагоцитоза патогенов (бактерий, антигенов);
3) вирусные инфекции (ВИЧ-инфекция);
4) радиационное облучение ИЛИ дефицит витаминов ИЛИ воздействие химических веществ (лекарств) ИЛИ повреждение (удаление) органов иммунной системы (возможны другие верные ответы).

9. В тканях человека имеются так называемые тучные клетки, содержащие в цитоплазме гранулы с гистамином. При развитии реакции воспаления гистамин высвобождается из клеток, вызывая местное расширение капилляров и повышение проницаемости их стенок. Какое значение имеют эти следствия работы гистамина?

1) через расширенные капилляры притекает больше крови;
2) приходит больше лейкоцитов;
3) которые осуществляют фагоцитоз (возможно указание других верных функций иммунных клеток);
4) через проницаемую стенку выходит больше плазмы;
5) возникает отёк;
6) уменьшается концентрация вредных веществ

10. Известно, что при первичном проникновении определенного возбудителя в организм человека максимальная концентрация антител к нему наблюдается в крови спустя 14-17 дней, в то время как при повторном заражении пик иммунного ответа приходится на 3-7 день. Объясните эту разницу в скорости первичного и вторичного иммунного ответа. Почему при повторном проникновении антигена человек может не испытывать симптомы заболевания, и заражение происходит для него незамеченным?

1) при первичном проникновении возбудителя в организме низкая концентрация (отсутствие) В-лимфоцитов, специфичных к данному антигену;
2) при первичном проникновении происходит отбор (селекция) и размножение (пролиферация) В-лимфоцитов с нужной специфичностью;
3) после первичного иммунного ответа в организме остаются клетки (иммунной) памяти;
4) при повторном заражении клетки памяти формируют более быстрый иммунный ответ (обеспечивают более быстрое производство антител);
5) появление необходимых антител позволяет быстро нейтрализовать антигены возбудителя и не дать ему размножиться (поэтому симптомы заболевания не проявляются).

11. Назовите объект, изображенный на рисунке. Укажите названия и функции структур, изображенных на рисунке цифрами 1, 2, 3.

1) Изображен бактериофаг (вирус) — неклеточная форма жизни.
2) 1 – головка, покрытая капсидом (белковой капсулой), внутри находится нуклеиновая кислота.
3) 2 – белковый чехол хвоста, через него нуклеиновая кислота впрыскивается в бактерию
4) 3 – хвостовые нити (фибриллы), они удерживают бактериофаг на бактерии

12. Рассмотрите схему взаимодействия белков А со структурами Б. Как называются молекулы А и Б? Какую функцию выполняют белки А? Какие клетки иммунной системы синтезируют белки, обозначенные буквой А? Во взаимодействии структур А и Б проявляется структурное соответствие участков молекул (принцип «ключ-замок»). При выполнении каких еще функций белков структурное соответствие также может проявляться? Укажите не менее двух функций.

1) А — антитела (иммуноглобулины);
2) Б — антигены;
3) антитела выполняют защитную функцию (связывают чужеродные молекулы — антигены);
4) лимфоциты (В-лимфоциты; плазматические клетки; плазмоциты);
5) ферментативная (каталитическая) функция;
6) рецепторная функция ИЛИ транспортная функция.

13. Что представляют собой медицинские препараты – вакцина и лечебная сыворотка? С какой целью каждый из этих препаратов вводят человеку? Ответ поясните.

1) вакцина – препарат, содержащий ослабленные или мёртвые микроорганизмы;
2) сыворотка – препарат, содержащий готовые антитела;
3) вакцину вводят в целях профилактики заболевания для формирования искусственного активного иммунитета;
4) сыворотку вводят для борьбы с возбудителем заболевания и формирования искусственного пассивного иммунитета

14. В 1881 году Л. Пастер провел следующий эксперимент. Он ввел 25 овцам ослабленную форму возбудителя сибирской язвы, и все животные выжили. Спустя несколько недель вирулентный штамм бактерий сибирской язвы был введен двум группам животных: 25 ранее иммунизированным овцам и 25 неиммунизированным. Через три дня из первой группы животных от сибирской язвы погибла только одна овца, из второй группы погибли все животные. Действие какого препарата Л. Пастер проверял в данном эксперименте? Какой иммунитет развивался у животных при введении этого препарата? Почему животные из первой группы преимущественно выживали? С чем связана гибель животных из второй группы?

1)?препарат, содержащий ослабленный возбудитель,?— вакцина;
2) при введении вакцины у животных развивается искусственный активный иммунитет;
3) у овец из первой группы после действия вакцины в крови содержались антитела к возбудителю сибирской язвы, поэтому они выжили при введении вирулентного штамма;
4)?у животных второй группы иммунитет к сибирской язве не был сформирован, поэтому они погибли.

15. Что изображено на картинке? По каким признакам вы можете проклассифицировать данный объект? Как его применяют в медицине?

1) Бактериофаг (вирус бактерий).
2) Не имеет клеточного строения. Состоит только из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки (капсида). Может содержать ДНК или РНК, но не может содержать их обеих.
3) Бактериофаги можно использовать для лечения бактериальных заболеваний.

16. Хорошо известно, что в крови человека есть белки и глюкоза. Почему разовое введение глюкозы непосредственно в кровь неопасно для организма, а введение большинства белков опасно?

1) глюкоза — это мономер, который находится в крови любого человека и не обладает специфичностью;
2) введенную глюкозу организм человека не воспринимает как чужеродное вещество;
3) белки имеют антигенную структуру и специфичны для каждого организма;
4) введенный белок организм воспринимает как чужеродное вещество, развивается иммунная реакция.

17. Рассмотрите схему защитной реакции организма человека. Дайте название этому явлению. Какие клетки прибывают к изображённому участку и с какой целью? Какие местные реакции могут наблюдаться в месте событий?

1) воспаление;
2) к месту контакта прибывают лейкоциты (фагоциты);
3) для уничтожения чужеродных бактерий и частиц;
4) покраснение поражённого участка (расширение капилляров);
5) повышение местной температуры;
6) ощущение боли.

18. На рисунке изображен орган иммунной системы человека. Назовите его. Какие функции он выполняет? Назовите не менее трех функций и поясните их.

1) селезенка;
2) созревание лимфоцитов;
3) разрушение эритроцитов и тромбоцитов;
4) депонирование крови;
5) кроветворение (у плода).

19. К какому классу органических соединений относят иммуноглобулины? Какова их функция? В состав какого компонента внутренней среды организма они входят? Какой вид иммунитета формируется при их введении и в виде какого иммунного препарата их вводят? Зачем беременным женщинам вводят антирезусный иммуноглобулин и в каких случаях? Ответ поясните.

1) иммуноглобулины (антитела) — это белки;
2) нейтрализуют чужеродные вещества (антигены) (защитная функция);
3) входят в состав крови (плазмы крови);
4) искусственный пассивный иммунитет;
5) сыворотка;
6) антирезусный иммуноглобулин предназначен для беременных женщин с отрицательным резус-фактором в случае, когда отец ребенка резус-положительный;
7) для предотвращения резус конфликта.

20. В 1952 году Херши и Чейз провели эксперимент, вошедший в историю молекулярной биологии. Они получили две группы бактериофагов: первые имели в составе радиоактивную серу, а вторые — радиоактивный фосфор. Когда фагами из первой группы заражали культуру бактерий, все радиоактивные изотопы серы оказывались в питательной среде, но не проникали в клетки бактерий. При заражении бактерий фагами из второй группы радиоактивный фосфор обнаруживался внутри клеток бактерий, а не в питательной среде. Какой метод применили ученые? В состав каких органических веществ и компонентов бактериофага включались радиоактивные изотопы серы и фосфора? Объясните результаты эксперимента.

1) метод меченых атомов;
2) радиоактивная сера включалась в состав белковой оболочки бактериофага;
3) радиоактивный фосфор включался в состав нуклеиновой кислоты (ДНК) бактериофага;
4) при заражении бактерий фагами их белковая оболочка остается снаружи, поэтому радиоактивные изотопы серы обнаруживались в питательной среде;
5) нуклеиновая кислота (ДНК) фагов попадает внутрь клетки, поэтому радиоактивные изотопы фосфора обнаруживались в бактериальных клетках.

21. Вирусы являются возбудителями заболеваний человека, домашних животных и культурных растений. Тем не менее, вирусы могут приносить пользу, применяясь в медицине, сельском хозяйстве, биотехнологии, научных исследованиях и т.д. Приведите не менее трех примеров использования вирусов для пользы человека.

1) бактериофаги используются для лечения бактериальных инфекций человека;
2) вирусы используются для создания вакцин;
3) вирусы могут применяться для борьбы с вредителями сельского хозяйства (естественные враги, биологический метод борьбы);
4) вирусы используются как векторы для переноса генов в генной инженерии (и генной терапии);
5) вирусы применяются в исследовании молекулярно-генетических процессов в клетке.

22. Медицинский препарат представляет собой белковую фракцию плазмы крови лошадей без фибриногена, иммунизированных столбнячным анатоксином или токсином. Как называется этот препарат, когда и с какой целью его применяют? Ответ поясните.

1) это препарат лечебной сыворотки;
2) лечебную сыворотку применяют при попадании в рану споры столбнячной палочки из почвы (для нейтрализации антигенов столбнячной палочки в организме);
3) формируется искусственный пассивный иммунитет.

23. Д. И. Ивановский изучал растения табака, больные так называемой мозаичной болезнью. Учёный рассмотрел под микроскопом больные листья, но не обнаружил ни бактерий, ни ещё каких-либо микроорганизмов. Считая, что в инфицировании виноваты всё-таки бактерии, он пропустил сок через специальный мелкопористый фарфоровый фильтр, непроходимый для бактерий. На фильтре не было обнаружено никаких объектов. Полученный фильтрат был нанесён на листья здоровых растений табака. Через некоторое время на этих листьях появлялись обесцвеченные участки. Ивановский внёс сок больных растений на разные искусственные питательные среды, как это делали ранее с бактериями, но эта попытка не увенчалась успехом — на средах ничего не выросло. Учёный констатировал, что возбудители, вероятно, были не способны расти на искусственных средах. С какой целью сок больных растений вносился на разные питательные среды? Обоснуйте использование в эксперименте нескольких различных питательных сред. Какие объекты живой природы были открыты Д. И. Ивановским? Какой вывод можно сделать на основании того, что отфильтрованный сок заразил растение?

1) чтобы размножить возбудителя (получить его культуру);
2) потребности возбудителя неизвестны, чтобы подтвердить, что он не способен к росту на питательных средах, необходимо использовать разные их варианты ИЛИ потребности возбудителя неизвестны, возможно, ему не подходит среда, поэтому используется несколько их видов;
3) неклеточные формы жизни — вирусы;
4) изучаемый возбудитель имеет размер меньше, чем поры фильтра, использовавшегося в эксперименте ИЛИ инфекционные свойства отфильтрованного сока сохранялись, т. е. инфекционный агент прошёл через фильтр.

24. Какова причина появления злокачественных опухолей? Какие факторы окружающей среды могут увеличивать вероятность появления злокачественных опухолей? Назовите основные свойства раковых клеток.

1) мутации (генетические нарушения) являются причиной опухолей.
Факторы, увеличивающие вероятность появления злокачественных опухолей:
2) химические (достаточно любого одного) – канцерогенные молекулы, токсины, курение и пр.;
3) физические (достаточно любого одного) – радиоактивное излучение, ультрафиолетовое излучение;
4) биологические (достаточно любого одного) – вирусы, транспозоны.
Основные свойства раковых клеток:
5) неконтролируемое деление, И/ИЛИ отсутствие контактного торможения, И/ИЛИ отсутствие апоптоза;
6) метастазирование.

25. Назовите представленный на рисунке объект. Из каких химических веществ он состоит? Каково условие размножения данного биологического объекта? Укажите этапы размножения объекта.

1) бактериофаг (вирус);
2) он состоит из белков и нуклеиновых кислот (ДНК, РНК);
3) наличие клетки-хозяина;
4) проникновение вирусной наследственной информации (ДНК, РНК) в клетку;
5) синтез вирусных белков и нуклеиновых кислот;
6) самосборка вируса (бактериофага).

ЕГЭ-2018: татарстанских выпускников «нокаутировали» банковской задачей по математике

ЕГЭ по профильной математике отправил «в нокаут» от 70 до 90% татарстанских выпускников. «Выходя с этого экзамена девочки рыдали навзрыд, а мальчики были с побелевшими лицами. Их «провалили», — поделилась общей родительской горечью мама выпускника-призера республиканской олимпиады по химии из Набережных Челнов. Татарстанские дети, как и остальные в стране, «срезались» при решении задачи повышенной сложности под номером 17, которая должна была «вытянуть» их до 80 баллов, но по факту была заменена на задание, выходившее за рамки школьной программы. Татарстанские родители подписываются под петицией к президенту РФ, которая за 4 дня набрала свыше 96 тысяч голосов. А между тем, в Минобрнауки Татарстана полагают, что петиция будет принята, и возможен пересмотр результатов скандального экзамена. В ситуации разбирался корреспондент «Реального времени».

Результаты ЕГЭ-2018 по математике будут хуже прошлогодних

До официального объявления результатов ЕГЭ по профильной математике остается еще несколько дней, но уже сразу после выхода с экзамена татарстанские выпускники поняли, что их результаты окажутся значительно хуже, чем они показали на предварительном пробном экзамене. Если на «тестах» большинство из тех, кто всерьез готовился к сдаче профильной математики, решили практически все задания в категории С, показав максимально возможные результаты в 85—90 баллов из 100 возможных, то на реальном ЕГЭ они поголовно «срезались».

«Мой сын уже подсчитал, что ему с трудом получится преодолеть порог в 60—70 баллов, хотя на «пробнике» он набрал 85 баллов», — рассказала «Реальному времени» мама победителя олимпиады по химии, который учится в престижной школе Набережных Челнов. — Будучи чемпионом по химии, он должен был набрать не менее 75 баллов по профильной математике, чтобы подтвердить право на приоритетное зачисление на фармацевтический факультет одного из московских медицинских вузов. Ведь профильная математика является обязательной не только для тех, кто собирается связать свою профессию с информатикой и физикой, но и нужна при поступлении на химические и биологические факультеты и даже на менеджмент. Именно поэтому важно отлично сдать экзамен по профильной математике для большинства выпускников, хотя его результаты являются приоритетными при поступлении лишь в технические вузы».

Если на «тестах» большинство из тех, кто всерьез готовился к сдаче профильной математики, решили практически все задания в категории С, показав максимально возможные результаты в 85—90 баллов из 100 возможных, то на реальном ЕГЭ они поголовно «срезались». Фото Максима Платонова

Засада на 17-й задаче

Точь-в-точь оказались результаты и у казанских детей.

«Моя дочь полтора года занималась на математических курсах «прорешиванием» задач категории С, но тоже не справилась с задачами под номерами 17 и 19. Дети не знакомы были с методами их решения, так как их не было в базе задач ФИПИ, по которым тренируются ученики. Их не было и на пробном экзамене. Каким способом их решать, в каком направлении думать и искать правильное решение?», — негодовала мама казанской выпускницы, обладательницы золотой медали. — В нашем классе никто не решил эти две проклятые задачи». В социальных сетях татарстанские выпускники и их родители пишут, что задачи под номерами 17 и 19, на которых зарабатывала баллы основная часть детей прошлых лет, были усложнены составителями ЕГЭ-2018 до степени институтских задач, а их аналоги отсутствовали в базе задач ФИПИ.

Добавим, что правильное решение каждой из двух задач приносит 4 первичных балла, то есть теоретически выпускники потеряли 8 баллов. Но это ошибка. Нельзя забывать, что пересчет первичных баллов во вторичные происходит не линейно, а по специальной формуле. По словам педагогов, при переводе в 100-балльную систему оценки эти 8 баллов трансформируются в 16—18 баллов. Иначе говоря, максимальный потолок, которого можно достигнуть на профильной математике 82—84 балла. Но при условии, что остальные задания выполнены идеально.

Учителя: такие задачи не решали на уроках

Примечательно, что и учителя согласны с выводами родителей. «Условия задачи 17 были сложными, при подготовке детей мы не рассматривали их на уроках математики, — подтвердила учитель математики одной из бугульминских школ, которая давно бьет рекорды по успеваемости. — Это новый тип задач, который мы не разбирали с детьми. По сути, это банковская задача, которая давалась в разных регионах по-разному. Это задача для первокурсников экономических вузов, но не из школьной программы. А 19-я задача и вовсе требует знания высшей математики. Мои дети рассказали, что все сделали как учили, но не вытянули их. Такой задачи не было в базе ФИПИ. Мы прорешали всю базу — ну не было такой задачи», — возмущается она.

По ее мнению, с ней с трудом могли справиться ученики, которые занимались по 10–часовой профильной математике. «А те, кто обучается базовой математике — это всего 4 часа в неделю. Им она точно «не по зубам». Для тех, кому интересно, приводим целиком условия этой задачи, которые есть в сети.

Иначе говоря, максимальный потолок, которого можно достигнуть на профильной математике 82—84 балла. Но при условии, что остальные задания выполнены идеально. Фото obrazovanie.admsakhalin.ru

«15 января планируется взять кредит в банке на некоторую сумму на 21 месяц. Условия его возврата таковы: 1-го числа каждого месяца долг увеличивается на 2% по сравнению с концом предыдущего месяца; со 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить одним платежом часть долга; на 15-е число каждого с 1-го по 20-й месяц долг должен уменьшаться на 40 тысяч рублей; за 21 месяц долг должен быть погашен полностью. Сколько тысяч рублей составляет долг на 15-е число 20-го месяца, если банку было выплачено 1 млн 820 тысяч рублей?».

Для многих выпускников ЕГЭ по профильной математике оказался первым экзаменом, который не все смогли выдержать спокойно. «Вы не поверите, но, выходя с этого экзамена, наши девочки рыдали навзрыд, а мальчики еще держались, но были с побелевшими лицами, — рассказала мама челнинского выпускника. — Мы, родители, не ожидали такого «провала». Обычно сын скупо отвечает: что-то решил, что-то не решил, но не падает духом. А тут шок. У девочек слезы, истерика. Даже растерялись, и успокоительных лекарств под рукой не оказалось. Их «завалили», — уверена она.

Рособрнадзор: все задания составлены на основе школьной программы

Напомним, ЕГЭ по математике был разделен на базовый и профильный уровни с 2015 года. Успешная сдача экзамена базового уровня позволяет получить аттестат об окончании школы, а также подать документы в те вузы, где математика отсутствует в перечне вступительных испытаний. Профильный ЕГЭ необходимо сдать для поступления в вузы на те специальности, где математика является одним из трех обязательных вступительных экзаменов. Как правило, в их число попадают не только технические, но и медицинские и экономические вузы. Задание условно делится на две части: при правильном решении первой части простых задач можно заработать 60 баллов. Здесь требуются краткие ответы на задания, которые доступны всем сдающим. Но 60 баллов не хватит для поступления в технический вуз. Поэтому те, кто выбрал профильную математику, должны набрать максимум 40 баллов на второй части повышенной сложности. Здесь выпускники должны дать развернутые ответы на сложные задачи по алгебре и геометрии. Основным ориентиром для подготовки служат задания в методических материалах, размещенных на сайте ФИПИ. Именно по ним ученик понимает, каким способом он будет решать подобные задания, в каком направлении требуется размышлять, сколько времени надо тратить на решение и какие знания и навыки требуется приобрести.

Говоря о заданиях по математике, разработчик КИМ Иван Ященко заявил московским выпускникам, что они включают задания на логику, анализ практических данных, применение математики в повседневной жизни. «Экзамен по математике стабильный, он не меняется уже 2 года. Ребята сдают такой же экзамен, который был в прошлом и позапрошлом году. Задания опубликованы в открытом банке ФИПИ, были опубликованы варианты КИМ досрочной волны. Нет никаких сюрпризов, и каждый может спокойно показать тот результат, на который он действительно знает математику», — сообщил он.

Говоря о заданиях по математике, разработчик КИМ Иван Ященко заявил московским выпускникам, что они включают задания на логику, анализ практических данных, применение математики в повседневной жизни. Фото марафон.1сентября.рф

Первая петиция против ЕГЭ-2018

Через несколько дней после экзамена по всей стране начался сбор подписей под петицией президенту РФ Владимиру Путину, он и продолжается до сих пор. Петиция размещена на сайте onlinepetition.ru. За 4 дня петиция набрала свыше 96 тысяч голосов из 100 тысяч, необходимых для рассмотрения в парламенте общественных инициатив.

Подписанты петиции требуют пересмотра оценок работ. «Мы требуем пересмотра критериев перевода первичных баллов во вторичные ЕГЭ по математике (профиль) ввиду немыслимо высокого уровня сложности заданий части С и несоответствия большинства заданий части В типовым заданиям, предоставляемым ФИПИ в интернет-ресурсах и методических материалах по подготовке к ЕГЭ. Учащиеся должны иметь возможность поступления в вуз на базе школьного образования, коего уровня заданий на экзамене по математики предоставлено не было.

Родители: как же надо не любить детей, чтобы преподавать одно, а спрашивать другое

«ЕГЭ — одно из жизненных испытаний, которые вам предстоит пройти. Поверьте, всем, кто учился в школе, по силам сдать его. Все задания составлены на основе школьной программы и т. д.» Очень смешно. Конечно, пройти порог все смогут. Но профильный экзамен по математике берут не для того чтобы просто его сдать, а чтобы получить высокие баллы. И когда ты осознанно готовишься 2 года, прорешивая различные задания из открытой базы данных, а попадает такое. Просто нет слов. Детские старания были напрасны», пишет Дмитрий на сайте голосования.

«Моя дочь в этом году сдавала ЕГЭ по профильной математике. Задания с ЕГЭ по профильной математике очень сложные, не может решить даже преподаватель математики из школы. Так как в школе преподают базовую математику, а для поступления во многие вузы нужна профильная, дочь занималась с репетитором платно, естественно. Она смогла решить всего 14 заданий, за правильность которых она сомневается. Шансов поступить в вуз очень мало. На кого рассчитаны эти экзамены, если в обычных школах абсолютно другая программа. Видимо, нашей стране не нужна образованная молодежь. Очень жаль», пишет Альбина Бахтиева, зарегистрированная под номером 95 356.

«Моя дочь сдавала ЕГЭ по математике, она ходила на профильные занятия по математике с 10-го класса, в 11-м классе так же прошла курс подготовительных занятий по математике в Финансовом университете. На экзамене было задание, которое вообще не знакомо детям и не соответствует школьной программе», пишет Елена под номером 95 991.

«Это как же надо не любить детей своей страны, чтобы в школе преподавать одно, а на ЕГЭ по математике (профиль), где должно быть повторение того, чтобы проходишь в школе, давать усложненные задачи. Ведь знания в школе рассчитаны на среднего ученика», пишет Эльвира под номером 95 738.

«Я писала ЕГЭ по математике (профиль). Тестовая часть была из школьного курса, поэтому она была достаточно простой. Но задания части С оказались в разы сложнее. Там не было ни одного задания, которые мы проходили в школе. Если не верите посмотрите сами на школьную программу и задания, которые были даны в части С. Попробуйте их решить, — пишет Кристина Брыжина под номером 95 667.

Московские учителя: в них нет ничего, что выходит за пределы школьной программы

Впрочем, с выводами подписантов петиции не согласны учителя московских школ. «Условие задачи №17 я видел. Задача, действительно, может быть несколько нестандартная, не совсем то, что чего ждали школьники. Некоторые мои учащиеся тоже жаловались на 17-ю задачу. Однако тематически в них нет ничего, что выходит за пределы школьной программы, — считает Дмитрий Мухин, учитель математики, лауреат конкурса «Учитель года Москва-2018».

— На мой взгляд, сложность варианта объективно разумная. На 15-й позиции задача оказалась капельку сложнее, чем в прошлом году, но ничего выходящего за рамки школьной программы также я не увидел. Мои дети говорят, что решили, справились. Но ждем результатов. Но хотел успокоить детей, что если эти две задачи не получились, то можно было набрать баллы на других задачах. Сейчас система оценивания экзаменационных работ достаточно лояльная. В конечном итоге выпускнику важно не набрать 100 баллов, а обогнать по сумме баллов своих сверстников. Важен не абсолютный результат, а относительный. То есть абитуриенту нужно быть немного лучше остальных, чтобы иметь шанс на зачисление на бюджетное место в техническом вузе. Поэтому заранее говорить о том, что кто-то уже провалился на экзамене по математике, преждевременно. «Сожалею, но я не согласен с текстом петиции, — пишет учитель математики Владимир Гольдич. — Никакого немыслимого уровня сложности в ЕГЭ нет. Мои ученики многократно с успехом его сдавали. У меня есть множество претензий к ЕГЭ, но они совсем другие. И, кстати, все задачи кроме №19 вполне по силам ученику обычной школы. Просто учить нужно лучше! И уровень сложности вполне соответствует тому, что предоставляет ФИПИ и другие ресурсы. Школа перестала учить — вот в чем главная проблема, а не в ЕГЭ. ЕГЭ лишь показывает серьезность проблемы. Впрочем, и ЕГЭ следовало бы изменить. Но это уже совсем другая история».

Дмитрий Мухин: «На мой взгляд, эта ситуация абсолютно несправедливая. Она во многом обесценивает идею ЕГЭ, который должен предоставлять детям равные возможности». Фото 179.ru

Как казанцы «проспали» сливы КИМов по математике

ЕГЭ по профильной математике вызвал негодование у выпускников из-за сливов заданий с Дальнего Востока. Как рассказала «Реальному времени» мама казанской выпускницы, в 23 часа вечера перед экзаменом они получили по сети «ВКонтакте» варианты экзаменационных работ по профильной математике. Но не поверили в них и не стали пытаться решать, так как пришлось бы 3 часа покорпеть над их решением.

— Чтобы утром встать со свежей головой, перед экзаменом мы решили пораньше лечь спать. Мы видели экзаменационные задачи, но отнеслись к ним как к фейковым сообщениям. А после окончания экзамена дочь рассказала, что как раз эти задания оказались в ее экзаменационной работе и она «кусала локти». И хотя Рособрнадзор опроверг вероятность сливов КИМов, сейчас эта проблема широко обсуждается в социальных сетях.

— Я хотел бы акцентировать внимание на этой проблеме, — говорит Дмитрий Мухин. Я слышал, что эти варианты экзаменационных заданий по профильной математике появились не в 11 вечера накануне ЕГЭ, а ходили в сети целую неделю перед экзаменом. Об этом пишет учитель математики Дмитрий Гущин, создатель сайта «решу ЕГЭ». Я его хорошо знаю и полностью в этом вопросе доверяю. Но на этот раз сливы были не такими массовыми, как в 2013 году, когда соцсети были заполнены КИМами по разным предметам. Сейчас был набор задач, которые в каких-то регионах появились, а в каких-то нет. Чтобы полностью повторились все задачи — такого не было. Но тот, кто видел заранее эти задачи, конечно мог бы подготовиться и был бы в других условиях по сравнению со своими сверстниками. На мой взгляд, эта ситуация абсолютно несправедливая. Она во многом обесценивает идею ЕГЭ, который должен предоставлять детям равные возможности».

Минобрнауки РТ за пересмотр результатов

В Министерстве образования и науки РТ встревожены не меньше родителей.

«Скорее всего, эта петиция будет принята к рассмотрению, — полагает источник в руководстве министерства. — Если ученик ни теоретически, ни практически не изучал те разделы математики, которых нет в школьной программе, то он не может набрать 100 баллов. Это неправильно. Это должно быть пересмотрено. Тем более, что соответствующие указания президентом страны уже даны по поводу совершенствования системы ЕГЭ. Поэтому, я думаю, что это будут изменения, но подробности мне пока неизвестны».

Так что не исключено, что в ближайшее время для тех, кто сдавал ЕГЭ, изменят систему оценки.

Часто задаваемые вопросы — 2023

С выбора образовательной программы (или нескольких приоритетных для вас образовательных программ) и осознания того, какие именно вступительные испытания нужны для поступления на конкретно эти программы. Вы сможете найти перечень программ с соответствующими им вступительными испытаниями здесь.

В Вышке есть бюджетные места?

Да, и их довольно много. Смотрите подробнее здесь.

Сколько лет действуют результаты ЕГЭ?

При приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов.

Чтобы поступить в Вышку, нужно сдавать только ЕГЭ? Или внутренние экзамены тоже будут?

Только ЕГЭ, за исключением образовательных программ, по которым дополнительно к ЕГЭ будет творческий конкурс. Это программы «Дизайн», «Мода», «Журналистика», «Актер» и «Кинопроизводство». Помните, что именно на эти программы приём документов заканчивается чуть раньше, чем на остальные, сроки приема документов можно уточнить в схемах поступления, которые размещены здесь .

Существуют ли в Вышке какие-либо льготы для абитуриентов с инвалидностью?

Да. Абитуриенты с инвалидностью (как, впрочем, и другие абитуриенты, имеющие право на испытания в рамках особой квоты) имеют право участвовать в отдельном конкурсе, где проходной балл заметно ниже. С количеством мест в рамках особой квоты можно ознакомиться здесь. Разумеется, преодолеть все минимумы ЕГЭ всё равно придётся. Кроме того, инвалиды имеют право подать документы в Приёмную комиссию вне очереди. Ответы на другие часто задаваемые вопросы о поступлении абитуриентов с инвалидностью можно найти здесь.

Есть ли возможность сдавать внутренние вступительные испытания вместо ЕГЭ?

Кто имеет право сдавать вступительные испытания, проводимые НИУ ВШЭ и его филиалами самостоятельно:

Вне зависимости от того, участвовал ли поступающий в сдаче ЕГЭ:

– инвалиды (в том числе дети-инвалиды);

— дети военнослужащих и сотрудников, указанных в Указе Президента РФ (за исключением погибших (умерших), получивших увечье (ранение, травму, контузию) или заболевание).

По тем предметам, по которым поступающий не сдавал ЕГЭ в текущем календарном году:

– если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации.

Поступающие, которые имеют среднее профессиональное или высшее образование:

– могут сдавать профильные вступительные испытания, проводимые НИУ ВШЭ и его филиалами самостоятельно (вне зависимости от того, участвовали ли они в сдаче ЕГЭ);

– либо сдавать одно или несколько указанных вступительных испытаний наряду с использованием результатов ЕГЭ в качестве результатов других профильных вступительных испытаний;

– либо использовать результаты ЕГЭ в качестве результатов всех профильных вступительных испытаний, проводимых НИУ ВШЭ и его филиалами самостоятельно.

В состав вступительных испытаний включены:

– вступительные испытания по общеобразовательным предметам;

– профильные вступительные испытания для поступающих на базе среднего профессионального или высшего образования;

– творческое испытание – дополнительное вступительное испытание творческой направленности.

В том случае, если вы будете сдавать внутренние экзамены, вам нужно будет подать документы раньше: до 11 июля.

Мне не хочется сдавать один из необходимых экзаменов ЕГЭ, могу ли я вместо него сдать внутренний экзамен ВШЭ?

Только в том случае, если вы относитесь к одной из категорий абитуриентов, которые имеют право сдавать внутренние вступительные испытания ВШЭ. Это:

Вне зависимости от того, участвовал ли поступающий в сдаче ЕГЭ:

– инвалиды (в том числе дети-инвалиды);

— дети военнослужащих и сотрудников, указанных в Указе Президента РФ (за исключением погибших (умерших), получивших увечье (ранение, травму, контузию) или заболевание).

По тем предметам, по которым поступающий не сдавал ЕГЭ в текущем календарном году:

– если поступающий получил документ о среднем общем образовании в иностранной организации.

В остальных случаях прием ведется только по результатам ЕГЭ. Ещё раз напомним, что в том случае, если вы будете сдавать внутренние экзамены, вам нужно будет подать документы раньше: до 11 июля.

Какую математику нужно сдавать на мою программу – профильную или базовую?

Если в списке вступительных испытаний на вашу образовательную программу есть математика, то речь всегда идет о профильной математике.

Можно ли сдавать в качестве иностранного языка какой-либо другой язык, кроме английского?

Да, можно. В качестве вступительного испытания по иностранному языку вы можете сдать любой из пяти иностранных языков на выбор: английский, китайский, немецкий, французский или испанский.

Я поступаю в один из региональных кампусов. У меня будет диплом ВШЭ или регионального кампуса ВШЭ?

По окончании обучения вы получите диплом ВШЭ — независимо от того, в каком кампусе и на какой образовательной программе вы учитесь (также часто встречаются заблуждения об «отдельных» дипломах на МИЭМ и МИЭФ — но нет, это тоже подразделения ВШЭ). Если ваша образовательная программа, помимо диплома ВШЭ, предусматривает второй диплом с одним из вузов-партнеров, то вы получите ещё и этот второй диплом.

Есть ли заочная или очно-заочная форма обучения?

В 2023 году реализуется одна программа бакалавриата по очно-заочной форме обучения — «Правовое сопровождение бизнеса». Заочных программ не предусмотрено.

Предоставят ли мне общежитие?

Все студенты-первокурсники, поступившие на бесплатные места в бакалавриате и специалитете Вышки в 2023 году, получат места в общежитиях. К ним относятся все студенты бакалавриата и специалитета, поступившие на бюджетные места и места за счет НИУ ВШЭ, студенты, зачисленные по программе «Социальный лифт», а также победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников, поступившие на полностью платные программы.

Остальным категориям иногородних первокурсников, которым не будут предоставлены места в общежитиях, будет предложена помощь по поиску комфортного жилья в городе, подробнее можно посмотреть здесь.

Кто может претендовать на получение места в общежитии и как распределяются студенты по общежитиям?

Общежитие предоставляется всем иногородним абитуриентам, поступившим на бюджетные места. Расселение происходит в случайном порядке среди всех корпусов общежитий НИУ ВШЭ.

II. Подача документов

В какие сроки мне нужно подать документы?

Cроки проведения приема (очная форма обучения)

  • с 15 июня по 08 июля 2023 года включительно – для лиц, поступающих на образовательные программы бакалавриата «Журналистика», «Актер», «Кинопроизводство» (за исключением поступающих без вступительных испытаний);
  • с 15 июня по 11 июля 2023 года включительно – для лиц, имеющих право поступать на обучение по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых НИУ ВШЭ;
  • с 15 июня по 18 июля 2023 года включительно – для лиц, поступающих на образовательные программы бакалавриата «Дизайн» (за исключением программы «Дизайн» (НИУ ВШЭ – Пермь), «Мода» (за исключением поступающих без вступительных испытаний);
  • с 15 июня по 25 июля 2023 года включительно – для лиц, поступающих только по результатам ЕГЭ и для лиц, поступающих без вступительных испытаний (кроме программ, ведущих прием только на места по договорам об образовании);
  • с 15 июня по 10 августа 2023 года включительно – для лиц, имеющих право поступать на обучение по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых НИУ ВШЭ (для онлайн-программ и программ, ведущих прием только на места по договорам об образовании);
  • с 15 июня по 15 августа 2023 года включительно – для лиц, поступающих только по результатам ЕГЭ и для лиц, поступающих без вступительных испытаний (для онлайн-программ и программ, ведущих прием только на места по договорам об образовании);

Cроки проведения приема (очно-заочная форма обучения)

  • с 03 июля по 20 августа 2023 года включительно – для лиц, поступающих на образовательную программу бакалавриата «Правовое сопровождение бизнеса» (основной срок приема документов);
  • с 21 августа по 12 октября 2023 года включительно – для лиц, поступающих на образовательную программу бакалавриата «Правовое сопровождение бизнеса» (дополнительный срок приема документов).

По решению Приемной комиссии сроки приема документов на места по договорам об оказании платных образовательных услуг могут быть продлены.

Как подать документы?

В НИУ ВШЭ есть несколько способов подачи документов:

  • В электронной форме через Личный кабинет абитуриента;
  • поступающим или доверенным лицом по адресу Приемной комиссии;
  • через операторов почтовой связи общего пользования;
  • с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн»

Нужно ли предоставлять в Приемную комиссию оригинал документа об образовании?

Для зачисления в НИУ ВШЭ на бюджетные места обязательным условием является предоставление в Приемную комиссию оригинала документа об образовании, либо проставление отметки на ЕПГУ о представлении в организацию оригинала документа в соответствующие сроки. Для зачисления на платные места предоставлять оригинал документа об образовании не требуется. Обращаем Ваше внимание, что копию документа об образовании можно заверить и в Приемной комиссии.

Что делать, если на момент подачи документов я еще не получил(а) документа об образовании?

Документ установленного образца представляется (направляется) поступающим при подаче документов, необходимых для поступления, или в более поздний срок, но не позднее дня завершения приема документов, установленного абзацем пятым подпункта 1 пункта 12 Порядка. Свидетельство о признании иностранного образования (при необходимости) представляется в те же сроки, что и документ установленного образца.

Я являюсь абитуриентом образовательных программ Дизайн и/или Мода, как я могу загрузить творческий проект?

Творческий проект для поступления на «Дизайн» и «Моду» загружается в специально созданный для этого личный кабинет на сайте Школы дизайна в установленные сроки.

Какие адреса для почтовой подачи документов у Приёмной комиссии?

  • НИУ ВШЭ — Москва — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Приемная комиссия, ул. Мясницкая, д. 20, г. Москва,101000
  • НИУ ВШЭ — Нижний Новгород — Нижегородский филиал Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Приемная комиссия, ул. Б.Печерская, д.25/12, г. Нижний Новгород, 603155;
  • НИУ ВШЭ — Пермь — Пермский филиал Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Приемная комиссия, ул. Студенческая, д.38, г. Пермь, 614070;
  • НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург — Санкт-Петербургский филиал Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Приемная комиссия, ул. Кантемировская, д.3, к.1, лит А., г. Санкт-Петербург, 194100.

Могу ли я подать документы лично, если мне меньше 18 лет?

Вы можете подать документы лично. Но помните: если вы поступаете на место на коммерческой основе, то заключить договор, будучи несовершеннолетним, вы самостоятельно не сможете — необходима подпись родителя. Кроме того, если вам меньше 18, вам обязательно нужно будет предоставить форму согласия на обработку ваших персональных данных, подписанную родителем или опекуном (без нее документы не примут).

Нужно ли нотариально заверять копии документов?

Нотариальное заверение копий документов не требуется.

Могу ли я подать документы без результатов ЕГЭ?

Вы можете подать документы без результатов ЕГЭ. Для подачи документов достаточно паспорта, аттестата о среднем общем образовании и СНИЛС (при наличии).

Я хочу подать документы на платное и бюджетное места одновременно, так можно?

Да. Вы можете участвовать в этих конкурсах параллельно. Более того: вы можете подстраховаться и заключить договор, а потом, если по баллам пройдете на бюджет, расторгнуть договор и получить обратно деньги (возвращаются в полном объеме в течение 2–4 недель). Заключение договора не исключает Вас из конкурса на бюджетное место.

В каких случаях мои документы не примут?

Если вы предоставили неполный комплект документов, если какой-то из документов ненастоящий, или если вы не преодолели хотя бы один из минимумов ЕГЭ (не имея других оснований для зачисления), ваши документы не примут.

Обязательно ли регистрироваться в Личном кабинете абитуриента, чтобы подать документы?

В НИУ ВШЭ есть несколько способов подачи документов:

  • В электронной форме через Личный кабинет абитуриента;
  • поступающим или доверенным лицом по адресу Приемной комиссии;
  • через операторов почтовой связи общего пользования;
  • с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн»

Стоит отметить, что только через Личный кабинет абитуриента Вы можете загрузить фотографию для электронного пропуска, получить направление на заселение в общежитие, заключить и подписать договор онлайн, а также воспользоваться сервисом альтернативного жилья.

На сколько образовательных программ можно подавать документы?

Подавать документы можно не более чем на три направления подготовки и на все образовательные программы, реализуемые на данных направлениях, в рамках НИУ ВШЭ (включая кампусы).

Я подаю документы в несколько кампусов ВШЭ. Это будет считаться за один вуз или за несколько? Сколько направлений при этом можно выбрать?

Вы можете подать документы хоть во все четыре наших кампуса — это будет считаться подачей документов в один вуз. Но не забывайте, что подавать документы можно не более чем на три направления подготовки и на все образовательные программы, реализуемые на данных направлениях, в рамках НИУ ВШЭ (включая кампусы).

Нужно ли вместе с документами подавать фотографии? Если да, то сколько?

Вам потребуется цветная фотография для регистрации в Личном кабинете абитуриента и создания электронного пропуска НИУ ВШЭ. Также фотографии размером 3×4 понадобятся позже, уже для студенческого билета. Будут ли они при этом цветными, матовыми или глянцевыми — не имеет значения. Фотографии будет необходимо принести в учебный офис своей образовательной программы в первый учебный день

Нужна ли при подаче документов справка формы 086/у?

Медицинская справка вам понадобится только при заселении в общежитие , а также необходимо будет предоставить ксерокопию прививочного сертификата (Федеральный закон РФ от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ (ред. от 23.06.2014) «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»).

В случае если нет медицинской справки по форме № 086/у – просим предоставить справку по форме НИУ ВШЭ (Приложение № 8 Правил внутреннего распорядка студенческого общежития)

В случае если нет сертификата о прививках — просим предоставить ксерокопию медицинской карты о прививках (из детской поликлиники).

На этапе подачи документов она не нужна.

Нужно ли предоставлять в приемную комиссию с пакетом документов приписное свидетельство или военный билет?

Нет, нам эти документы не потребуются. Но не забудьте уладить все дела с военкоматом, если вы военнообязанный гражданин призывного возраста. Например, если вы живёте далеко от Москвы, не забудьте оформить приписное свидетельство по месту постоянной регистрации: оно понадобится вам для прикрепления к военкомату по месту учебы.

Повлияет ли на мое поступление то, насколько рано я подам документы?

Нет, не повлияет. Имеет значение только то, уложились ли вы в нужные сроки. Сроки подачи документов отображены в схеме поступления по ссылке: График поступления.

Повлияет ли на мое поступление то, отдам ли я оригинал раньше других?

Нет, тоже не повлияет. Имеет значение только то, уложились ли вы в нужные сроки.

Поступающие в рамках особой, отдельной и целевой квот, а также без вступительных испытаний по олимпиадам, предоставляют оригинал документа об образовании до 12:00 по мск 28 июля включительно, а поступающие на основные конкурсные места до 12:00 по мск 3 августа.

Что указывать в поле серии аттестата в заявке, если у моего аттестата нет серии?

У аттестатов, полученных после 2014 года, действительно нет серии, поэтому данное поле не обязательно для заполнения в личном кабинете.

Я имею право сдавать внутренние вступительные испытания ВШЭ. Будут ли они действительны в других кампусах ВШЭ, если я сдам их в Москве?

Вступительные испытания единые и действительны в любом из кампусов НИУ ВШЭ. Вступительные испытания проводятся в дистанционном формате в один день во всех кампусах.

В каком формате нужно загружать документы в личный кабинет абитуриента?

Рекомендуем загружать документы в формате, который поддреживает многостраничный режим, например pdf.

III. Конкурс

III–1. Общая информация

Сколько баллов нужно набрать, чтобы попасть на бюджетное место на мою программу?

Мы не устанавливаем заранее такую сумму баллов, набрав которую, вы гарантированно поступите на бюджетное место. Зачислены будут набравшие наибольшее количество конкурсных баллов (при наличии оригинала документа об образовании, конечно). Как и в прошлом году, баллы ЕГЭ будут суммироваться с небольшим количеством баллов (до 10 баллов) за индивидуальные достижения. Таким образом, проходной балл на бюджет зависит только от вас и от других поступающих на вашу образовательную программу, а известен он станет только тогда, когда все подадут документы. Помните также, что для участия в конкурсе необходимо преодолеть все минимумы ЕГЭ.

Сколько баллов нужно набрать, чтобы попасть на платное место на мою программу?

Для этого нужно иметь такую сумму баллов за вступительные испытания с учетом индивидуальных достижений, которая удовлетворяла бы критериям заключения договоров. Кроме этого, вам необходимо преодолеть каждый из минимумов ЕГЭ.

Что такое «баллы за индивидуальные достижения»? Сколько их можно набрать?

Это дополнительные баллы, которые можно получить за разные достижения (от участия в олимпиадах до золотого значка ГТО и наличия звания «мастер спорта»). Суммарно за эти достижения можно получить до 10 баллов дополнительно к сумме конкурсных баллов. Подробнее о критериях предоставления баллов за дополнительные достижения читайте здесь.

Что такое единый конкурс образовательных программ «Экономика», «Совместная программа по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ» и «Экономика и анализ данных»?

В 2023 г. будет проводиться единый конкурс при приеме на бюджетные места на образовательные программы: «Экономика», «Совместная программа по экономике НИУ ВШЭ и РЭШ» и «Экономика и анализ данных». Это означает, что Приемная комиссия зачисляет абитуриентов на факультет экономических наук, а распределение студентов по образовательным программам будет осуществляться факультетом сразу после зачисления. Подробнее о распределении студентов после зачисления можно посмотреть здесь.

Какие вступительные испытания меня ждут, если я иностранный гражданин?

Вы имеете право сдавать внутренние вступительные испытания ВШЭ. Но никто не запрещает вам сдавать и ЕГЭ — в этом случае вам нужно будет самостоятельно сдать ЕГЭ в одном из специализированных центров. Подробнее об особенностях поступления иностранных граждан читайте на этой странице.

Могут ли мне зачесть языковой сертификат в качестве вступительного испытания по иностранному языку?

Нет, всё равно придётся сдавать ЕГЭ либо внутренние испытания (если вы имеете право на таковые). Но языковые сертификаты в Вышке пригодятся. Во-первых, некоторые сертификаты могут быть зачтены вместо обязательного тестирования для поступления на программы двух дипломов. Во-вторых, если у вас сертификат IELTS, он может быть зачтён в конце второго курса, когда все студенты бакалавриата в обязательном порядке сдают IELTS. В-третьих, языковые сертификаты (не только по английскому) принимают на вступительных экзаменах в магистратуру.

Что значит альтернативные вступительные испытания для некоторых образовательных программ?

На некоторых образовательных программах вы можете по своему усмотрению выбрать один предмет из нескольких предложенных и предоставить результаты ЕГЭ по выбранному предмету. Информация о вступительных испытаниях и минимальном количестве баллов по результатам ЕГЭ доступна здесь.

Есть ли при поступлении дополнительные вступительные испытания (ДВИ) ?

При поступлении в НИУ ВШЭ нет никаких дополнительных вступительных испытаний.

У меня не хватает баллов до одного из минимумов ЕГЭ, но сумма баллов хорошая. Могу ли я претендовать хотя бы на платное место?

К сожалению, в этом случае вы не сможете участвовать в конкурсе ни на бюджетные, ни на платные места. Но из этого правила есть и исключение: если у вас есть диплом всероссийской олимпиады школьников, либо у вас есть льгота БВИ («без вступительных испытаний»), подтверждённая результатом ЕГЭ по профильному предмету, результаты остальных ЕГЭ не учитываются. Вам остается получить аттестат, и вы можете быть зачислены – разумеется, только на те программы, которые соответствуют профилю вашей олимпиады. Таблицу соответствий олимпиад и предметов ЕГЭ, по которым нужно получить 75 (будьте внимательны: для некоторых программ – 80 или 85) баллов для их подтверждения, вы сможете найти здесь.

У меня иностранный диплом об образовании, но я являюсь гражданином РФ, могу ли я участвовать в общем конкурсе?

В таком случае можно участвовать в общем конкурсе. Вы можете записаться на сдачу ЕГЭ либо сдать вступительные испытания. На нашем сайте вы можете более подробно ознакомиться с программами вступительных испытаний. При подаче документов, Вам будет необходимо пройти процедуру признания иностранного аттестата об образовании в установленные ВУЗом сроки.

Какие особенности поступления у лиц с территорий новых субъектов (ЛНР, ДНР, Херсонская, Запорожская области)?

Лица с территорий новых субъектов при поступлении могут сдавать внутренние вступительные испытания. Русский язык, литературу, историю и обществознание — в устной форме. Обществознание по желанию можно заменить другим установленным предметом (см. приложение 15 к Правилам приема https://ba.hse.ru/docs#pagetop) Подробная информация о поступлении данной категории размещена по ссылке — https://ba.hse.ru/dnr

III–2. Конкурс для олимпиадников

Я олимпиадник. Есть ли в Вышке льготы для меня?

Если вы победитель или призёр Всероссийской олимпиады школьников, вы можете ознакомиться с вашими льготами здесь.

Если вы победитель или призёр одной из перечневых олимпиад, вы сможете либо поступить без вступительных испытаний, либо получить максимум баллов по одному из предметов. Полный перечень льгот для вас вы можете найти здесь. Помните также, что в вашем случае льгота должна быть обязательно подтверждена результатом в 75 или более баллов ЕГЭ по профильному предмету (для некоторых предметов пороговое значение выше: 80 или 85 баллов).

Сколько лет действуют результаты олимпиады?

Победители и призеры олимпиад школьников могут воспользоваться льготой (БВИ или 100 баллов) в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады.

Например, если вы получили диплом олимпиады в 2018/2019 учебном году, то при поступлении в 2023 году вы можете воспользоваться данной олимпиадой.

Обратите внимание, что при предоставлении особых прав также учитывается класс, за который был получен диплом олимпиады.

Я призёр Всероссийской олимпиады школьников. Нужно ли подтверждать мою олимпиаду определенным результатом ЕГЭ?

Не нужно, вы можете воспользоваться льготой БВИ сразу. А вот призерам перечневых олимпиад льготу нужно будет подтвердить.

Я призёр Всероссийской олимпиады школьников. Нужно ли мне преодолевать установленные минимумы ЕГЭ?

Не нужно. Достаточно загрузить в личный кабинет копию диплома, копию аттестата с приложением до 25 июля включительно, а оригинал аттестата, либо отметку на ЕПГУ о представлении оригинала — до 28 июля.

Я призёр одной из перечневых олимпиад. На какие льготы я могу рассчитывать?

Вы сможете либо поступить без вступительных испытаний, либо получить максимум баллов по одному из предметов. Полный перечень льгот для вас вы можете найти в таблицах здесь. Обратите внимание, что роль здесь играет и уровень олимпиады, и то, какой степени диплом вы получили, и то, в каком классе вы стали призером олимпиады.

В случае, если у вас несколько олимпиад, которые предоставляют вам льготу БВИ, то вам необходимо выбрать только одну. Также вам необходимо предоставить оригинал аттестата либо проставить отметку о представлении оригинала в ЕПГУ до 28 июля.

В случае, если у вас несколько олимпиад, которые предоставляют вам льготу 100 баллов по предмету вступительного испытания, то вы можете воспользоваться всеми льготами одновременно. Но не забудьте, что каждую из них необходимо подтвердить определенным результатом ЕГЭ по соответствующему предмету.

Я призёр одной из перечневых олимпиад. Нужно ли подтверждать мою олимпиаду определенным результатом ЕГЭ?

Да, нужно. В вашем случае льгота должна быть обязательно подтверждена результатом в 75 или более баллов ЕГЭ по профильному предмету (для некоторых программ – 80 или 85). Соответствующие предметы ЕГЭ, которыми нужно подтвердить льготу, вы сможете найти в перечне особых прав, он размещен здесь.

Я призёр одной из перечневых олимпиад. Нужно ли мне преодолевать установленные минимумы ЕГЭ?

В том случае, если ваша льгота — БВИ, все минимумы набирать не обязательно. Достаточно, чтобы у вас был подтверждён профильный предмет. Если же ваша льгота — 100 баллов по одному из предметов, то придётся подтвердить все минимумы ЕГЭ.

У меня есть две (или больше) льготы БВИ. Могу ли я подать документы так, чтобы претендовать на каждую из них?

Вы можете подать документы на одну образовательную программу, на которую вы можете поступить по БВИ, и до 28 июля вам также необходимо предоставить оригинал аттестата либо проставить отметку в ЕПГУ о представлении оригинала на эту образовательную программу.

У меня есть две (или больше) льготы в 100 баллов ЕГЭ. Могу ли я подать документы так, чтобы претендовать на каждую из них?

Да, можете. Только не забудьте, что каждую из них нужно подтвердить определенным результатом баллов ЕГЭ по соответствующему предмету. Соответствующие предметы ЕГЭ, которыми нужно подтвердить льготу, вы сможете найти в перечне особых прав, он размещен здесь.

У меня есть льгота БВИ на одну из программ, но мне больше хочется поступить на другую программу. Если выяснится, что меня рекомендуют к зачислению на вторую программу уже после зачисления по льготе БВИ, смогу ли я забрать документы с первой программы?

Да. Но тогда вы безвозвратно лишитесь льготы БВИ, её можно будет использовать только в следующем году (если она еще будет действовать). И ещё придётся заполнять чуть больше бумаг (например, писать заявление об отчислении).

Какие документы нужно предоставить в приемную комиссию, если я поступаю по олимпиаде?

В случае, если у вас диплом Всероссийской олимпиады школьников, то вам необходимо загрузить его копию в личный кабинет.

В случае, если у вас диплом перечневой олимпиады школьников, то вам необходимо загрузить в личный кабинет электронную версию диплома, который вы можете скачать с сайта «Российского совета олимпиад школьников»

Можно ли воспользоваться правом поступления БВИ несколько раз?

Если у Вас есть диплом олимпиады, дающий Вам право БВИ, Вы можете его использовать 1 раз в рамках поступления в текущем году в один вуз на одну образовательную программу. При желании Вы можете поступать по данному диплому в течение 4 лет с момента получения диплома.

III–3. Конкурс на основные места — бюджет

Что такое места за средства ВШЭ, и как на них поступить?

Места за средства ВШЭ могут быть на программах, где бюджетные места есть, но все они заняты олимпиадниками, имеющими льготу БВИ (поступления без вступительных испытаний). Последние несколько лет университет выделяет места с оплатой обучения за счет ВШЭ на самых популярных среди олимпиадников программах. На места за счет средств ВШЭ зачисляются также абитуриенты, которые попали в «зеленую волну» (список рекомендованных на бюджетные места) и вовремя предоставили оригинал аттестата, а в бюджетные приказы так и не попали. Дополнительно такие места выделяются на новых образовательных программах. Обучение на таком месте будет выглядеть точно так же, как если бы оно было бюджетным: останутся и стипендии, и студенческие льготы. Ограничение одно и, надеемся, для вас оно будет неактуальным: формально это платное место и перевестись с него на бюджетное место на другую программу нельзя.

Можно ли суммировать баллы за индивидуальные достижения с одним из экзаменов ЕГЭ, чтобы дотянуть до минимума?

Нет. Баллы за индивидуальные достижения прибавляются только к сумме конкурсных баллов, но не к какому-то одному экзамену отдельно.

Что будет, если все места на моей программе займут олимпиадники, имеющие право на льготу БВИ? Поступить по результатам ЕГЭ уже не получится?

На программах, где более 75% мест займут абитуриенты с льготой БВИ, Вышка за свой счет добавит до 25% бесплатных мест. Те, кто не попадет в «бюджетный» приказ, будут приняты за счет средств НИУ ВШЭ.

Чем отличается минимальный балл от балла зеленой волны и проходного балла?

Минимальный балл – балл, необходимый для подачи документов, подробно с перечнем вступительных испытаний и минимальных баллов можно по ссылке.

Балл Зеленой волны – балл, при наборе которого НИУ ВШЭ гарантирует абитуриенту зачисление на место за счет НИУ ВШЭ при непоступлении на бюджетное место по всем конкурсам.

Проходной балл — фактический балл последнего зачисленного на бюджетное место на программе.

Будет ли действовать «зеленая волна», если я участвую в конкурсе только на одну образовательную программу?

Если Вы подали документы на одну образовательную программу и включены в список зеленой волны, то будете зачислены на нее либо на бюджетное место, либо на место за счет НИУ ВШЭ .

III–4. Конкурс на основные места — платное обучение

Есть ли конкурс на платное отделение?

Конкурса нет — если Ваша сумма баллов ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний соответствует критериям заключения договоров, то Вы можете заключать договор. Критерии заключения договоров — это определённые уровни баллов ЕГЭ, которые установлены для каждой образовательной программы и публикующиеся не позднее 01 июля. Кроме этого, в обязательном порядке нужно преодолеть минимумы ЕГЭ. Для поступления на платное место необходимо заключить договор в установленные сроки..

Кто может претендовать на скидку?

Наша система скидок на обучение предусматривает две больших группы оснований для их предоставления:

  • По результатам вступительных испытаний
  • По иным основаниям

Можно ли дотянуть до критериев скидки баллами за индивидуальные достижения?

Баллы за индивидуальные достижения считаются в рамках конкурса на бюджетные и платные места. При этом баллы за индивидуальные достижения учитываются при соблюдении критериев заключения договора и предоставлении скидки по иным основаниям. При предоставлении скидки по ЕГЭ — не учитываются..

Как можно получить образовательный кредит на обучение?

Подробную информацию по образовательному кредиту смотрите на странице «Образовательный кредит» на официальном сайте ПАО «Сбербанк» в разделе «Кредит на образование с господдержкой», а также на странице «Часто задаваемых вопросов».

Обязательно ли одному из родителей участвовать при заключении договора?

Если вам меньше 18 — да, обязательно.

Можно ли посмотреть на образец договора?

Да, образцы вы сможете найти здесь.

Могу ли я подать на платное для подстраховки, а потом, если попаду на бюджет, уйти на бюджет?

Конечно, можете! При этом вам нужно будет заключить и оплатить договор. Если вы попадете на бюджет, то вы сможете просто расторгнуть договор. Деньги в этом случае возвращаются в полном объеме в течение 2–4 недель.

Вы говорите о том, что деньги при расторжении договора возвращаются в полном объёме. А бывают ли ситуации, при котором они вернутся не в полном объёме?

Если вы расторгаете договор уже осенью, когда успели проучиться на программе некоторое время, часть средств, пропорционально времени, проведенному вами в статусе студента, будет удержана.

Можно ли перевестись с платного на бюджет?

Можно. Подробная инструкция размещена здесь.

IV. Дистанционные вступительные испытания (прокторинг)

Когда у меня будут вступительные испытания?

Вступительные испытания НИУ ВШЭ пройдут с 12 июля по 24 июля. Расписание вступительных испытаний опубликовано здесь — https://ba.hse.ru/rasp2023general. Если Вы пишете несколько вступительных испытаний в один день, то администратор назначает одно из них на резервный день по согласованию с вами.

Что такое прокторинг?

Для обеспечения качества и достоверности оценивания в НИУ ВШЭ используются технологии прокторинга (англ. «proctor» – контролировать ход экзамена).

Прокторы, как и на обычном экзамене в аудитории, контролируют, чтобы экзаменуемые проходили испытания честно: выполняли задания самостоятельно и не пользовались дополнительными материалами. Следить за онлайн-экзаменом в реальном времени по веб-камере может как специалист (очный прокторинг), так и программа, контролирующая рабочий стол испытуемого, количество лиц в кадре, посторонние звуки или голоса и даже движения взгляда (киберпрокторинг). Часто используется вид смешанного прокторинга: видеозапись экзамена с замечаниями программы дополнительно просматривает человек и решает, действительно ли нарушения имели место.

Где я могу взять инструкции?

Требования к компьютерной технике, а также правила и регламент вступительных испытаний вы можете посмотреть здесь.

Что мне нужно сделать, чтобы работу не аннулировали?

Внимательно изучить правила проведения итогового тестирования с прокторингом, которые можно найти здесь.

Какой документ я должен предъявить при идентификации личности?

Согласно пункту 1 постановления Правительства РФ от 08.07.1997 № 828 «Об утверждении Положения о паспорте гражданина Российской Федерации, образца бланка и описания паспорта гражданина Российской Федерации «паспорт гражданина Российской Федерации является основным документом, удостоверяющим личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации. НИУ ВШЭ в ходе прокторинга осуществляет идентификацию абитуриента, проходящего элемент контроля, посредством сопоставления лица и представленного им оригинала паспорта.

Я иностранный студент. Какой документ мне нужно предъявить проктору перед экзаменом для подтверждения личности?

Иностранные абитуриенты могут предоставить оригинал паспорта в соответствии с основным гражданством — паспорт, выданный государством, из которого поступающий подает документы в качестве иностранного абитуриента.

Мой паспорт на переоформлении, что мне делать?

В исключительных обстоятельствах при согласовании с приемной комиссией возможно предоставление для идентификации личности оригинала заграничного паспорта.

В инструкции сказано, что в начале экзамена я должен показать в камеру свой рабочий стол, что я должен сделать? Что делать, если у меня моноблок?

После прохождения идентификации возьмите в руки вашу веб-камеру или ноутбук, если камера встроена, и покажите ваш стол, а также комнату вокруг, сфотографируйте экран монитора и покажите фотографию в камеру. Затем уберите телефон, верните камеру на место так, чтобы вас было видно в окошке на панели прокторинга по грудь и приступайте к тестированию.

Если у вас моноблок (камера не снимается), возьмите мобильный телефон, сфотографируйте ваш рабочий стол и покажите фото в камеру. После этого уберите телефон со стола.

Если я опоздал на экзамен?

Вы можете нажать кнопку «начать тестирование» не позднее чем через 30 минут после указанного в расписании времени старта экзамена. После этого начало экзамена в системе станет для вас недоступно.

Пока я показываю рабочий стол / пока проктор допускает меня к заданиям, время моего теста уже идет?

Отсчет времени экзамена начнется с того момента, как вы нажмете на кнопку «начать тестирование». Время, затраченное на идентификацию и проверку системой прокторинга, не входит во время экзамена.

Что произойдет, если во время экзамена начнется посторонний шум (кошка мяукает, соседи ремонт делают)? Экзамен прекратится? Появится какое-то предупреждающее окно? Будет ли разница между предупреждениями при синхронном и асинхронном прокторинге?

При возникновении сильного шума во время экзамена проктор или система прокторинга отметит это как нарушение, но экзамен не будет прекращен.

При синхронном прокторинге за проведением экзамена наблюдает проктор — специально обученный человек. Задача проктора — не «завалить» абитуриента, а контролировать ход экзамена, и гарантировать достоверность самой процедуры оценивания. Во время синхронного прокторинга у абитуриента есть возможность задать вопрос проктору (не по содержанию экзамена) в чате для общения.

Чаще всего у проктора спрашивают, сколько времени осталось до конца экзамена и что нужно делать, если экзамен закончил досрочно.

При серьезных нарушениях (абитуриент встает с места, открывает посторонние вкладки на компьютере, говорит громко вслух, общается с посторонними лицами, абитуриенту помогают с решением задания, пользуется заранее заготовленными записями, гаджетами, игнорирует комментарии проктора) проктор отметит эти действия как нарушения и отправит абитуриенту предупреждение в чат. При нескольких серьезных нарушениях, если абитуриент не реагирует на замечания, проктор может отметить экзамен как недостоверный.

При асинхронном прокторинге система автоматически запишет ход экзамена без отправки предупреждений абитуриенту. После экзамена сотрудник ВШЭ сможет отсмотреть видео экзамена и подтвердить / опровергнуть возможное нарушение. Сотрудник, который проверяет видеозаписи, знает правила проведения экзамена (чем было можно пользоваться в процессе сдачи: черновики, справочные материалы в бумажном и электронном виде, калькуляторы). Все нестандартные ситуации, на которые абитуриент не может повлиять, рассматриваются с точки зрения здравого смысла и рационального подхода (у абитуриента упала ручка — он наклонился ее поднять, на стол запрыгнула кошка, внезапно заплакал ребенок в соседней комнате, позвонили в дверь и т. д.).

Что можно и нельзя использовать во время вступительных испытаний?

Поступающий не имеет права во время вступительного испытания вступать в разговоры с третьими лицами, использовать справочные материалы (книги, записи и т.д.), любые гаджеты (мобильные телефоны, пейджеры, планшеты и т.д.), наушники, калькуляторы, дополнительные мониторы и компьютерную технику, кроме той, что непосредственно используется для вступительного испытания (за исключением случаев, когда это разрешено правилами конкретного вступительного испытания).

V. Поступление на платное обучение

Какие даты приемной кампании мне стоит помнить, если я хочу попасть на платное место?

С 15 июня начинается подача документов абитуриентами через Личный кабинет.

Сроки заключения договоров:

03 июля — 15 августа — основной период;

03 июля — 22 августа — для полностью платных и онлайнпрограмм.

Оплатить договор нужно в течение 3х дней с момента заключения договора. Приказы о зачислении будут опубликованы на сайте до начала учебного года.

Я зарегистрировался в Личном кабинете абитуриента и подал документы. Хочу заключить договор об образовании. Что мне нужно сделать?

В Личном кабинете абитуриента после одобрения заявки на подачу документа необходимо заполнить заявку на заключение договора.

Как можно получить образовательный кредит на обучение?

Подробную информацию по образовательному кредиту смотрите на странице «Образовательный кредит» на официальном сайте ПАО «Сбербанк» в разделе «Кредит на образование с господдержкой», а также на странице «Часто задаваемых вопросов».

Что такое электронная подпись?

Электронная подпись приравнивается к собственноручной подписи стороны в договоре и используется при выборе электронного способа подписания договора об образовании. На каждом этапе заключения договора в Личном кабинете абитуриента система будет производить идентификацию личности заказчика и/ или абитуриента через:

  • авторизацию по логину и паролю учетной записи;
  • подтверждение путем ввода уникального одноразового смс-кода и кода из письма на вашей электронной почте.

Электронное подписание – это удобно. Есть ли какие-то ограничения на выбор этого способа заключения договора?

Да, есть несколько видов договоров, для заключения которых вам необходимо записаться на очный прием в службу заключения договора и использовать способ собственноручного подписания:

  • одна из сторон договора – иностранный гражданин;
  • заказчик является юридическим лицом;
  • обучение оплачивается за счет средств образовательного кредита;
  • обучение оплачивается за счет средств материнского капитала;
  • студент претендует обучение за счет средств НИУ ВШЭ.

Что нужно приносить с собой на очный прием в службу заключения договоров?

Для заключения договора с использованием собственноручной подписи, необходимо предварительно произвести запись на прием и иметь при себе паспорт абитуриента и заказчика, если договор будет трёхсторонним.

Есть ли конкурс на платные места?

Конкурса нет — если ваша сумма баллов ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний соответствует критериям заключения договоров и минимальным требуемым баллам по каждому предмету, то вы можете заключать договор в любой момент в установленные сроки. Бывают исключительные случаи, когда образовательная программа закрывает приём ввиду большого количества заявок. Информация об этом обязательно появится на сайте.

Что такое критерии для заключения договоров и как они рассчитываются?

Критерии заключения договоров — это определённые суммы баллов ЕГЭ, которые установлены для каждой образовательной программы и публикующиеся не позднее 1 июля. Для программ, где предусмотрены творческий конкурс, критерии будут объявлены после подведения итогов вступительного испытания.

Что необходимо проверить при подаче заявки на заключение договора платных образовательных услуг?

  • Вам известны все ваши результаты ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний;
  • Вы набрали минимальное количество баллов по каждому предмету, обязательному для конкретной образовательной программы;
  • Суммарно по всем предметам ЕГЭ или вступительных испытаний вы прошли критерии для заключения договоров (будут опубликованы для каждой образовательной программы не позднее 1 июля).

Если я набрал(а) хорошие баллы, но до бюджетного места их не хватает. Могу ли я получить скидку на обучение?

В НИУ ВШЭ действует система скидок, с которой вы можете ознакомиться здесь. Скидки по результатам ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний предоставляются автоматически при заключении договора платных образовательных услуг.

Возможно ли получить скидку на платную образовательную программу?

На образовательных программах, на которых предусмотрены только платные места, так же возможно получить скидку. Положение о предоставлении скидок, для таких программ, утверждается индивидуально и публикуется на их официальных страницах.

В каких случаях заключается трёхсторонний договор?

  • Если абитуриент не достиг совершеннолетия (менее 18 лет)
  • Оплату по договору будет производить третье лицо – физическое или юридическое (оно и должно выступать заказчиком, или третьей стороной, в договоре)
  • При желании оплатить обучение средствами материнского капитала (заказчиком по договору должна выступать мать абитуриента)

При желании оплатить обучение средствами образовательного кредита заключается только двусторонний договор

Могу ли я подать на платное для подстраховки, а потом, если попаду на бюджет, уйти на бюджет?

Конечно, можете! Если вы попадете на бюджет, то вы сможете расторгнуть договор. В случае, если договор уже был оплачен, вам также необходимо будет заполнить заявление на возврат денежных средств. Деньги возвращаются на счет в полном объеме в течение 2–4 недель.

Я подписал договор. Теперь я зачислен?

Для зачисления необходимо не только подписать договор об обучении со своей стороны, но и выполнить следующие условия:

  • подтвердить согласие с локальными нормативными актами на этапе заключения договора (при электронном подписании);
  • оплатить первое полугодие обучения;
  • прикрепить чек об оплате в Личный кабинет абитуриента.

Как я могу оплатить договор?

При заключении договора вам будет выдана или прикреплена в Личном кабинете квитанция на оплату первого полугодия обучения. Оплачивать за больший или меньший период нельзя. Оплата может быть произведена в банке по квитанции или через Единую платежную систему ВШЭ с использованием номера договора об образовании.

Я хочу оплатить обучение средствами материнского капитала. Что мне необходимо сделать?

При очном обращении в приёмную комиссию для заключения договора с использованием материнского капитала необходимо предоставить документ, подтверждающий личность матери, Заказчика по договору, и Сертификат на материнский капитал. Заказчиком по такому договору должна выступать мать абитуриента. Оплата с использованием средств материнского капитала возможна с первого полугодия первого курса и далее, до окончания обучения.

Могу ли я воспользоваться рассрочкой или отсрочкой оплаты обучения?

В соответствии с приказом абитуриентам бакалавриата не предоставляется рассрочка и отсрочка оплаты обучения первого полугодия. Поступившим студентам будет предоставлено право на оплату обучения по второму полугодию 2023/2024 учебного года.

Места в общежитиях предоставляются студентам, учащимся на платных местах?

Для абитуриентов, которые планируют обучаться на платном месте, в НИУ ВШЭ есть поддержка в поиске жилья. Подробнее: Альтернативное жилье.

На какой период дается скидка по результатам ЕГЭ?

Скидка, полученная по результатам ЕГЭ, предоставляется на первый год обучения. Для того, чтобы сохранить/повысить скидку студенту будет необходимо одновременно выполнить все перечисленные условия в течение учебного года.

На какой период дается скидка по иным основаниям?

Скидка, полученная по иным основаниям, предоставляется студенту на весь этап обучения при выполнении следующих условий: по результатам промежуточной аттестации (до пересдач) в течение предшествующего учебного года студент имеет не более двух оценок ниже 6 баллов по десятибалльной шкале; не имеет оценок ниже 4 баллов по десятибалльной шкале; не имеет неявок на аттестационные испытания без уважительной причины. Позиция, занимаемая в рейтинге, не учитывается.

VI. Поступление по результатам централизованного тестирования для граждан Республики Беларусь

Можно ли при поступлении в ВШЭ использовать результаты централизованного тестирования (ЦТ) и централизованного экзамена (ЦЭ)??

Да, граждане Республики Беларусь могут по своему выбору предоставить в качестве результатов вступительных испытаний результаты ЦТ и ЦЭ, полученные в течение последних двух лет. Соотнесение предметов ЦТ(ЦЭ) и предметов вступительных испытаний НИУ ВШЭ указано здесь.

Что делать, если для поступления на выбранную образовательную программу требуются результаты по информатике или литературе, но по данным предметам централизованное тестирование не проводится?

Если для поступления требуется результат по предмету, по которому ЦТ не проводится, абитуриент может сдать внутренний экзамен НИУ ВШЭ по такому предмету или же предоставить действительные результаты ЕГЭ.

У меня есть результаты ЦТ(ЦЭ). Могу ли я также сдать внутренние экзамены по тем же предметам, а потом зачесть лучший результат?

Иностранные граждане могут сдавать внутренние экзамены вместо ЕГЭ. Если у абитуриента есть результаты ЦТ (ЦЭ), он может по своему желанию сдать внутренние экзамены НИУ ВШЭ по тем же предметам. В зачет автоматически пойдет лучший результат по каждому предмету.

Могу ли я зачесть результаты ЦТ (ЦЭ), если я не являюсь гражданином Республики Беларусь?

Зачет результатов ЦТ (ЦЭ) предусмотрен только для абитуриентов, являющихся гражданами Республики Беларусь.

Сколько лет действуют результаты ЦТ (ЦЭ)?

В 2023 году действуют результаты ЦТ (ЦЭ) 2022 и 2023 года.

Какие предметы я смогу зачесть по ЦТ (ЦЭ)?

По ссылке вы можете посмотреть соответствие предметов общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых НИУ ВШЭ, а также ЕГЭ и предметов централизованного тестирования при поступлении.

VII. Социальный лифт

Что такое «Социальный лифт»?

Проект «Социальный лифт» — это программа поддержки ребят, которые набрали достаточно высокие баллы ЕГЭ, но по разным социальным причинам не могут соревноваться с другими абитуриентами за бюджетные места и не могут оплатить свое обучение. Проект предоставляет возможность таким абитуриентам принять участие в отдельном конкурсе и обучаться за счет средств университета.

Для кого предназначен проект «Социальный лифт»?

Поддержку (льготу) могут получить выпускники школ и колледжей 2023 года (за исключением жителей городов-миллионников: Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Казани, Челябинска, Омска, Самары, Ростова-на-Дону, Уфы, Красноярска, Воронежа, Перми и Волгограда), которые относятся к следующим категориям:

  • дети погибших при исполнении воинского долга или служебных обязанностей, а также дети умерших (погибших) граждан, имевших высшие государственные награды;
  • дети родителей, ставших инвалидами I и II группы при исполнении воинского долга или служебных обязанностей, а также дети граждан, имеющих высшие государственные награды и являющихся инвалидами I и II группы;
  • дети из семей с низкими доходами;
  • дети из районов с низкой степенью доступности высшего образования (дети, проживающие в моногородах или сельских населенных пунктах);
  • дети родителей с низким образовательным уровнем;
  • дети из многодетных малообеспеченных семей;
  • дети из семей, попавших в сложную жизненную ситуацию.

Как стать участником проекта?

Как стать участником проекта?

Чтобы получить льготу, нужно:собрать необходимый пакет документов (подробности о необходимых документах будут опубликованы в январе 2023 года)

  • своевременно подать заявку
  • пройти отбор комиссией
  • сдать ЕГЭ по всем предметам, установленным Правилами приема для поступления на выбранную образовательную программу;
  • набрать установленное НИУ ВШЭ минимальное количество баллов ЕГЭ по каждому предмету вступительного испытания

VIII. Онлайн-программы

В Вышке есть онлайн-программы?

Да, в Вышке есть 3 онлайн-программы: «Компьютерные науки и анализ данных», «Экономический анализ» а также «Дизайн» в Перми.

Каковы отличия дистанционных программ от программ, реализующихся офлайн?

Данные программы устроены точно так же, как и все офлайн-программы. Основное отличие онлайн-программ заключается в том, что занятия можно посещать, не выходя из дома, так как все занятия проводятся в онлайн-формате. Более того, записи лекций и семинаров всегда можно будет пересмотреть в удобное время.

Сколько времени в неделю займет обучение?

Онлайн-программы предполагают очное обучение, то есть по количеству академических часов в неделю они сопоставимы и очными офлайн-программами.

Как поступить на онлайн-программу?

Для участия в конкурсе необходимо преодолеть все минимумы ЕГЭ, то есть правила поступления на онлайн-программы ничем не отличаются от правил поступления на остальные программы бакалавриата.

Есть ли отсрочка от армии и возможность попасть на военную кафедру?

Да, отсрочка от армии предоставляется, как и всем студентам очной формы обучения. У студентов, которые находятся в городе, где есть кампус НИУ ВШЭ есть возможность участвовать в отборе в Военный учебный центр, но занятия там проходят только очно.

Будет ли отличаться диплом от других бакалаврских программ?

Нет, по результатам обучения студенты получают такой же диплом, как и студенты других образовательных программ, диплом бакалавра государственного образца, с указанием очной формы обучения.

IX. Поступление абитуриентов из Белгородской, Брянской и Курской областей

Какие существуют особенности сдачи вступительных испытаний для абитуриентов из Белгородской, Брянской и Курской областей?

Согласно Приказу Министерства просвещения от 7 апреля 2023 г. № 245 выпускники некоторых образовательных организаций основного общего и среднего общего образования Белгородской, Брянской и Курской областей имеют право на поступление в высшие учебные заведения в порядке, предусмотренном для выпускников из Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей.

Выпускники из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей, а также из указанных в приказе Министерства школ Брянской и Курской областей, могут пройти вступительные испытания в Вышке вместо предоставления результатов ЕГЭ. Причем русский язык, литературу, историю и обществознание можно сдать в форме собеседования, а обществознание можно заменить другим предметом, установленным Приложением 15 Правил приема.

Выпускникам школ Белгородской области, указанных в Приказе Министерства, формат собеседования доступен для всех предметов, которые необходимо сдать для поступления в Высшую школу экономики, включая творческие испытания. Ранее в рамках Петербургского международного экономического форума об этом объявил ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов.

С перечнем школ, на выпускников которых распространяются данные правила поступления, можно ознакомиться в приказе Министерства просвещения. Информация для абитуриентов из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей доступна в этом разделе сайта.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *